A treia zi a Școlii de Vară de la Carsium Hârșova

În cea de-a treia zi a Școlii de Vară de la Carsium Hârșova, cursanții au continuat activitățile practice dedicate conservării patrimoniului arheologic. Sub îndrumarea specialiștilor, aceștia au lucrat pe artefactele arheologice selectate, învățând și aplicând principalele operațiuni de curățare și conservare in situ a materialului litic.

Activitatea practică le-a oferit participanților posibilitatea de a observa direct rezultatele intervențiilor realizate și de a înțelege importanța fiecărei etape în procesul de conservare și punere în valoare a patrimoniului arheologic. Satisfacția rezultatelor vizibile a constituit, totodată, o importantă motivație pentru tinerii participanți.

În cea de-a doua parte a zilei, cursanții au avut ocazia să descopere arta Ebru – tehnica tradițională a picturii pe apă. Atelierul a fost susținut de doamna Aymer Bolat, reprezentantă a Institutului Yunus Emre din Constanța, care le-a dezvăluit participanților câteva dintre secretele acestei cunoscute și apreciate tehnici artistice. Îndrumați pas cu pas, tinerii și-au creat propriile compoziții, experimentând jocul culorilor și al formelor pe suprafața apei și transformând fiecare lucrare într-o creație unică.

Încheierea Școlii de Vară

În ultima zi a Școlii de Vară de la Carsium Hârșova au fost trase concluziile activităților desfășurate pe parcursul programului. Participanții și-au împărtășit impresiile și experiențele, fiind colectate, totodată, propunerile și sugestiile acestora pentru o mai bună organizare a edițiilor viitoare și pentru abordarea unor noi teme de interes.

Școala de Vară s-a încheiat într-un cadru festiv, prin înmânarea diplomelor de participare tuturor cursanților, ca semn al implicării, interesului și entuziasmului cu care aceștia au participat la activitățile dedicate cunoașterii, conservării și valorificării patrimoniului cultural de la Carsium Hârșova.

Cele câteva zile petrecute împreună au reprezentat nu doar o experiență de învățare practică, ci și o oportunitate de apropiere a tinerilor de patrimoniul cultural și arheologic, de istoria locului și de responsabilitatea pe care fiecare generație o are în transmiterea și protejarea acestuia.